Indhold
 "Videnskabsteori - Birkler, Jacob")
Fakta om bogen
- Indbinding: Hæftet
- Antal sider: 151
- Bestillingsnummer: 168906
Teori i praksis
Grundig og velskrevet gennemgang af de væsentligste videnskabsteoretiske retningerVidenskaben har en helt central plads i sundhedsvæsenet i dag - ja, den er blevet det orakel, der ofte lyttes til, når sundshedsprofessionelle skal træffe beslutninger i klinisk praksis. Denne videnskabeliggørelse består primært i at skabe en måde, hvor man ikke kun handler ud fra det, man tror eller mener, men ud fra det, man ved, er sandt.
Når fag som videnskabsteori og forskningsmetodik blomstrer op som nye fagområder inden for sundhedsuddannelserne, skal man derfor ikke tro, at det bare drejer sig om at udvikle nye aspiranter til forskerstillinger. Derimod handler det om at skabe rammerne for en evidensbaseret praksis, hvor man fortsat tilegner sig ny viden - en viden, der skaber indsigt og samtidig begrunder sygeplejerskens handlinger.
På en flot, velskrevet og virkelig overskuelig måde formår Jacob Birkler at gøre videnskabsteori både vedkommende og konkret. "Én ting er teori, noget ganske andet er praksis", siger man typisk, men faktisk er de hinandens nødvendige forudsætninger, ligesom højre og venstre: Vi kan ikke forstå det ene uden det andet, skriver Birkler i Videnskabsteori, hvor han diskuterer teoriens brugsværdig. (Videnskabs)teoriens styrke ligger i dens mange anvendelsesmuligheder, ikke i dens overensstemmelse med virkeligheden. Fx ser man Freuds psykoanalyse, Foucaults diskursteori eller Bourdieus habitus-begreb anvendt i vidt forskellige sammenhænge.
Videnskabsteori er en let læst men utroligt dækkende grundbog. Jacob Birkler gennemgår alle de centrale videnskabsteoretiske retninger herunder positivisme, hermeneutik, fænomenologi og kritisk teori. Desuden bliver alle de væsentlige videnskabsteoretiske nøgleord udførligt behandlet: Viden, sandhed, begrundelse, objektivitet, forståelse, forklaring osv. Hvert kapitel kan læses uafhængigt af hinanden.
Omslag: Imperiet
Pressen skriver
"Birkler har gjort det igen. Han har atter skrevet vanskeligt tilgængelige temaer ind i en nutidig sundheds- og sygeplejehverdag [...] Birkler har sans for, hvor de sundhedsfaglige studerende skal mødes, og bidrager til, at der kommer grundighed, stringens og dybde i argumentationen."
- Marianne Mahler, Sygeplejersken
"Hans bog om videnskabsteori bidrager til forståelsen af det videnskabsteoretiske grundlag for sundhedsvidenskabelig forskning og er absolut velegnet som obligatorisk bog både på grunduddannelsen og diplomuddannelserne [...] Formår at gøre det videnskabsteoretiske univers relevant og vedkommende uden at forfalde til namedropping eller indforståede diskussioner."
- Fysioterapeuten
Medlemmerne skriver om Videnskabsteori
Har du læst Videnskabsteori og har du lyst til at dele din mening om bogen?
- Faglig grundig!
-
Denne bog giver et rigtig godt indblik i videnskabsteori. Den er meget omhyggelig og grundig. Bogen er letlæselig, med nogle skematiske illustrationer som kan give et bedre
-
overblik. Da den er meget faglig grundig kan man både blive fanget af den og læse flere kapitler i træk, men også føle at den aldrig ender. Hold tungen lige i munden og begynd at læs, så kan man ikke undgå at lære noget!
- Læs hele anmeldelsen
Uddrag
ForordI takt med akademiseringen af de mellemlange sundhedsuddannelser er faget videnskabsteori blevet prioriteret som et helt centralt fag. Min erfaring er imidlertid den, at faget, ofte ganske fordomsfuldt, betragtes som lidt tørt og uvedkommende. Som underviser i videnskabsteori på flere af de sundhedsfaglige grunduddannelser har jeg derfor bestræbt mig på at gøre faget spændende og vedrørende og vise relevansen såvel som nødvendigheden af de mange videnskabsteoretiske spørgsmål. Det er med afsæt i disse erfaringer og ikke mindst i de specifikke krav, faget stiller, at denne bog er blevet til.
Der er udgivet en lang række bøger om videnskabsteori gennem de senere år. Ofte prioriteres fagstoffet dog meget forskelligt. I nogle bøger dominerer videnskabsfilosofien med de mange filosofiske spørgsmål, der knytter sig til det videnskabelige arbejde. Andre bøger betoner i højere grad videnskabsteoriens grundlag for den konkrete forskningsmetode. I denne bog prioriteres beskrivelsen af fundamentet og rammerne for det videnskabelige arbejde med særlig fokus på de videnskabsteoretiske forudsætninger for forskningsmetodologien.
Bøger om videnskabsteori vil ofte henvise til et videnskabeligt hovedområde. Det vil sige videnskabsteori i naturvidenskab (Kragh & Pedersen 1991), samfundsvidenskab (Fuglsang og Olsen 2004, Gilje & Grimen 2002), humanvidenskab (Kjørup 1996, Collin & Køppe 2003) eller sundhedsvidenskab (Jensen 1973, 1986, Simonsen 2002). Ofte vil de videnskabsteoretiske introduktioner endog binde sig til et enkelt fag såsom psykologi (Christensen 2002), biologi (Baron 2004), geografi (Hansen & Simonsen 2004) eller sygepleje (Jensen et al. 1990). Det skal dog understreges, at denne bog er en grundbog og ikke vil prætendere at fortolke videnskabsteorien i en bestemt kontekst. Dog vil eksempelmaterialet gennem hele bogen knytte sig til sundhedsområdet. Mere præcist vil bogen henvende sig til de studerende på de mellemlange sundhedsuddannelser, som for første gang stifter bekendtskab med videnskabsteorien.
Som grundlag rettes fokus mod de mest grundlæggende videnskabsteoretiske begreber og hovedretninger med betydning for den sundhedsfaglige praksis. Bogen gennemgår desuden de mest gængse teoretiske problemfelter, der knytter sig til det videnskabelige arbejde. Samtidig vil bogen, som hovedregel, ikke debattere eller diskutere de mange videnskabsteoretiske spørgsmål, men i højere grad skabe det grundlag og de redskaber, der muliggør en debat om sundhedsprofessionernes videnskabelighed.
Bogens opbygning afspejler de mest centrale nøgleord i videnskabsteorien. Nøgleord såsom viden, objektivitet, begrundelse, forklaring, forståelse og teori. Det er helt bevidst, at bogen ikke er opdelt jævnfør videnskabens hovedområder (natur-, human- og samfundsvidenskab). En sådan opdeling vil være problematisk, idet sundhedsfagene arbejder på tværs af disse hovedområder og derfor ikke kan afgrænses heraf. Endvidere skal det nævnes, at bogens kapitler kan læses uafhængigt af hinanden, hvilket bl.a. kan være en fordel i tilknytning til forskningsmetodologi.
(...)
Maj 2005
Jacob Birkler
Din anmeldelse af Videnskabsteori
For at afgive en anmeldelse af Videnskabsteori, skal du være logget ind først.
